CÓMIC

Aquí os dejo la última actividad propuesta en la asignatura de TIC, esta vez teníamos que crear nuestro propio cómic donde teníamos que contar alguna anécdota en la escuela, en este caso he decidido contar lo que me sucedió en una excursión al campo, donde me perdí, me caí pero finalmente conseguí encontrarlos a todos. Para realizar nuestro cómic hemos utilizado la página de Pixton.
¿Cómo hacer nuestro propio cómic?
Para poder realizar esta actividad, hemos tenido que crearnos una cuenta en Pixton en el apartado "divertirse" o "fun" con nuestro correo electrónico. Una vez hecho esto, podemos crear nuestro propio personaje a nuestro gusto, como nosotros elijamos, tras hacer esto, elegimos el tipo de cómic que queramos crear, ya sea cómic cásico, cómic rápido..., en mi caso he elegido el cómic clásico. Una vez hecho esto elegimos el fondo, los accesorios, personajes, el número de viñetas que queremos que tenga y lo perfeccionamos como queramos. Cuando hayamos acabado el cómic solo tenemos que publicarlo y después postearlo en HTML en nuestro blog.

¿Qué aplicaciones pedagógicas puede tener en Educación Primaria?
Esta actividad puede tener varias aplicaciones pedagógicas, entre las que se encuentran que el niño desarrolle su creatividad a la hora de crear las escenas y añadirle accesorios, que los niños aprendan divirtiéndose, creando, desarrollando su imaginación, que comprendan que no solo se aprende con libros de textos. Con esta actividad los niños también desarrollan la capacidad de lectura y escritura, aprendiendo las diferentes formas de expresarse que pueden existir, acompañándolo del accesorio o bocadillo adecuado para ello. También se desarrolla la capacidad histórica ya que tiene que contar alguna anécdota que le haya sucedido, aunque puede contar lo que él realmente quiera, no tiene porque ser una anécdota, puede ser una experiencia que a él le guste o le gustaría que pasara. Otra de las capacidades que el niño puede desarrollar con esta actividad es la capacidad informática ya que aprenden a desenvolverse con los ordenadores, que comprendan que se les puede dar más utilidad de lo que muchos de ellos piensan.